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今夏，2016江西官塘邦納希望小學公益夏令營活動，孩子們的歡聲笑語仿佛還回蕩在邦納中國上海總部，為大家刻下了難以抹去且充滿愛心的美好回憶。

時隔兩個月，邦納市場部的同事再一次登上南去的列車，讓我們跟隨鏡頭回到那學校，看看這些可愛的孩子們，走進家門，做一次家訪……

關(guān)愛十載 相伴成長

時間荏苒，今年已經(jīng)是官塘邦納希望小學成立10周年。10年前這是一所位于江西省鷹潭市中童鎮(zhèn)下的山村小學，是一所沒有電，沒有水，沒有圍墻的學校，教室沒有像樣的桌椅，門窗沒有一扇是完整的。在這樣昏暗破舊，冬冷夏熱的條件下，我們可愛可敬的基層教師仍然堅守崗位，我們勤奮好學的孩童們?nèi)郧诿愫脤W。

這樣的堅持與執(zhí)著，感動了邦納全體員工及經(jīng)銷商伙伴們，10年來邦納攜手經(jīng)銷商伙伴，不斷為改善官塘邦納希望小學的基礎(chǔ)設(shè)施而努力。

十年前的教室

十年前的校舍

10年來邦納對于學校的校舍樓體進行了加固及墻面粉刷；為每間教室安裝上全新鋁合金門窗；修建了新的籃球場和運動場，增加了體育設(shè)施和體育用具；捐增了圖書并設(shè)立了學校第一個圖書館；建造了嶄新的廁所。每個教室第一次安裝了日光燈和電扇；多次組織優(yōu)秀師生上海夏令營活動；對特別貧困的學生給予獎學金資助等等。

如今的校舍

如今的教室

匆匆十載，當年爛漫懵懂的幼童已長成偏偏少年，邦納曾經(jīng)資助過孩子們已經(jīng)離開小學，進入了人生新的征程。霜兒，雪兒兩姐妹，父親老來得子，母親早年出走，老邁的父親獨自撫養(yǎng)兩個女兒非常吃力，在邦納的資助下， 家庭經(jīng)濟壓力得以緩解，兩姐妹現(xiàn)已初中畢業(yè)，在鎮(zhèn)上做店員，學習做生意，希望通過她們自己的努力讓老父過上好日子；孤兒英英也已初中畢業(yè)，走上了工作崗位；學生芳芳現(xiàn)在已是江西南昌大學的一名大一學生；學生伊伊現(xiàn)在華中師范大學大三就讀；學生阿瑤現(xiàn)在江西鷹潭一中高二就讀，成績優(yōu)異；學生阿榮現(xiàn)在鷹潭一技校就讀；學生阿敏讀初三。像這樣接受過邦納幫助的孩子還有很多，看到他們?nèi)缃竦那闆r，我們深感很欣慰。

家訪貧困學生

十年種樹，百年樹人。這次在希望小學萬校長的帶領(lǐng)下，邦納市場部去到了多名在讀貧困學生家里進行家訪。我們10年的努力才只是開始，還有更多的孩子們需要我們的幫助。

蓋到一半的“新房”，再難團員的家

二年級學生菲菲，今年初父親突然車禍身亡，母親忍受著這突如其來的巨大打擊，外出打工掙錢。哥哥年初已送去親戚家寄養(yǎng)。小姑娘獨自隨年邁的外婆留守。我們跟隨小姑娘去到她的家里，是一棟尚未完工的新房，只有一樓兩間房間勉強粉刷可以住人。這是她父親生前開始建造的，現(xiàn)在可能很難完工了。

破敗的房屋，生病的母親

三年級學生婷婷，父親一條腿殘疾，母親患有癲癇病，哥哥曾經(jīng)接受過邦納的資助，現(xiàn)在已經(jīng)在鎮(zhèn)上讀中學，每周回家一次。全家靠父親一人掃大街為生。10歲的孩子在城里都是嬌生慣養(yǎng)，上下學都有人接送。而婷婷每天都要自己獨自走很長的路，穿過稻田到達學校。放學回家還要照顧生病的母親，非常艱辛。

家徒四壁，卻滿墻獎狀

四年級學生小威，初見時他開朗的笑容，顯得特別可愛陽光，就是這樣一個愛笑的少年，卻有一個患有精神郁欲癥，需要長期吃藥的母親。父親為了養(yǎng)活全家，不得不外出打工。孩子常年在鄰居家吃百家飯，性格卻非常開朗，學習成績優(yōu)異，滿墻獎狀。

根據(jù)希望小學萬校長介紹，現(xiàn)在學校的生源越來越少，因為村里很多家境好的，父母都會接孩子們?nèi)コ抢镒x書，就近照顧。而留在村里讀書的孩子們，多多少少家里都有一些困難，成為留守兒童，這些兒童更需要社會的關(guān)心和幫助。

村里的留守兒童和老人

走訪邦納希望小學

官塘邦納希望小學多年來一直在全鎮(zhèn)小學中排名第一。 現(xiàn)在全校學生96名，全職教師8名，雖然每年會有師范學院的學生來實習兼職，但是8位老師的工作壓力還是非常繁重。由于條件有限學校缺少電教設(shè)備，老師們的教學工作都需要手工完成，整個辦公室沒有一臺電腦，更不要說打印機復印機等現(xiàn)代化辦公用品。原始的辦公條件使教師們的工作效率無法提高，工作量增大。 而缺乏多媒體設(shè)備，也使課業(yè)教學完全處于落后狀態(tài)。

幾年前由邦納資助建造的廁所解決了全校師生如廁難的大問題，衛(wèi)生狀況得到了很大的改善。只是還未配置自動沖水設(shè)施，學生們有時要從校門口的小水塘打水沖洗廁所，從而存在一定的安全隱患。

通過再次實地探訪官塘邦納希望小學，通過和學校老師及上級領(lǐng)導的座談溝通，了解到近年來小學的基礎(chǔ)設(shè)施和教學水平在不斷改善和提高，但另一方面，學生桌椅老舊、老師辦公條件差、廁所有待升級、沒網(wǎng)絡(luò)、缺電腦、部分留守兒童，貧困學生家境困難，仍需要全社會的熱心關(guān)注和持續(xù)改善條件。由美國邦納、邦納合作伙伴和邦納員工成立的“邦納關(guān)愛兒童基金”通過此次實地走訪后，將啟動對官塘邦納希望小學”的新一輪公益關(guān)愛幫扶。